İkinci Öğretim Programlarında Radikal Dönüşüm

59. Üniversitelerarası Kurul Toplantısı Yükseköğretim Kurulu'nda gerçekleştirildi. Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Erol Özvar, toplantının açılışında yaptığı konuşmada, erişilebilir ve kapsayıcı bir yükseköğretim sistemi anlayışıyla hareket ettiklerini vurgulayarak, "Ülkemizin her kesimine nitelikli yükseköğretim fırsatları sunmak için yoğun çaba sarf ediyoruz" dedi.

İkinci Öğretim Programları Kapatıldı

Özvar, devletin yükseköğretime yönelik büyük yatırımlarının ve Yükseköğretim Kurulu'nun çalışmalarının sonucunda bu yıl üniversitelerde 1 milyonu aşan kontenjan oluşturulduğunu belirtti. "Kapasitemiz hızla artarken, yükseköğretime olan talep de giderek güçlenmektedir. Bu güçlü talebe etkin politikalarla cevap vermek önceliklerimiz arasındadır" şeklinde konuşan Özvar, yükseköğretimdeki gelişmeleri ve gelecek planlarını paylaştı.

TYÇ Logosu ve Uluslararası İlişkiler

TYÇ logosunun bu yıl ilk kez Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzunda yer alacağını açıklayan Özvar, 109 üniversitenin 898 programının bu logoyu kullanma hakkına sahip olduğunu belirtti. TYÇ logosunun mezunların uluslararası düzeyde tanınmasına ve istihdam olanaklarının artmasına katkı sağladığını vurguladı. Ayrıca, TYÇ'nin yükseköğretim staj yeterliliklerinin tanınmasında ve öğrenci hareketliliğinde kolaylık sağladığını dile getirdi.

Özvar, gelecek dönemde istihdama duyarlı yeni programlar geliştirilmesinin yanı sıra, istihdam bağlantısı azalan programların kontenjanlarını kademeli olarak azaltacaklarını açıkladı. Çocuk Gelişimi, Felsefe, Sosyoloji, Tarih ve Türk Dili Edebiyatı gibi açık öğretim programlarına 'ikinci üniversite' kapsamında sadece 35 yaş üstündeki öğrencilerin kayıt yaptırabileceğini belirten Özvar, bu adımın ülkenin istihdam dengesine katkı sağlayacağını ifade etti.

Eğitim Kalitesi ve Program Düzenlemeleri

Özvar, ülkenin kaynaklarının etkin kullanımı konusunda hassas olduklarını vurgulayarak, bazı programlardaki kontenjanların düşürüldüğünü ve eğitim-öğretim kalitesini artırmak amacıyla yeni düzenlemeler yapıldığını belirtti. Devlet üniversitelerindeki ikinci öğretim programlarının kapatılmasının, vakıf üniversitelerinde de benzer adımların atılacağını açıkladı.

Uluslararasılaşma ve Dil Eğitimi

Yükseköğretimde uluslararasılaşma stratejilerinin 12. Kalkınma Planıyla uyumlu olarak geliştirildiğini belirten Özvar, Türkçe öğretim merkezlerinin kalitesinin artırılması için çalışmalar yürüttüklerini ve akreditasyon şartının getirileceğini duyurdu. İngilizce dil eğitiminde de uluslararası standartların sağlanacağını ve program çeşitliliği ile kontenjanlar arasında denge kurulacağını ifade etti.

Bölgesel Toplantılar ve Vizyon

Gelecek dönemde '2030’a Doğru Türk Yükseköğretim Vizyonuna Dair Üniversitelerle Bölgesel Toplantılar' planladıklarını açıklayan Özvar, üniversiteler arası işbirliği ve bilgi paylaşımını artırmayı hedeflediklerini belirtti. Bölgesel toplantılarda üniversitelerin bilgi yönetim sistemleri, ulusal ve uluslararası görünürlükleri ile yenilikçi girişimlerini paylaşacaklarını sözlerine ekledi.

İkinci Öğretim Nedir?

İkinci öğretim, genellikle akşam saatlerinde düzenlenen eğitim programlarını ifade eder. Gündüz saatlerindeki derslere katılamayan veya örgün öğretim programına giremeyen bireyler tarafından tercih edilen bir eğitim şeklidir. Okullar arasında zamanlama farklılıkları olabilir, ancak ikinci öğretim programları genellikle 17.00 civarında başlar. İkinci öğretim öğrencileri, örgün öğretimdeki öğrencilerle aynı sınıflarda ders almazlar. Ancak, ders içerikleri ve müfredatları genellikle aynıdır.